行动导向教学模式下高职教师激励机制研究

近年来,行动导向教学法在各高职院校逐渐地普及使用,本文发现在高职教学方法改革过程中,高职教师面临着角色转换,实践经验不足及工作量大等问题,在此基础上提出在行动导向法下高职教师的激励措施。