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高中文言文教学效果的提升途径探析
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摘要
近年来,伴随着新课程改革工作的不断推进,在素质教育理念的影响下,导致我国高中语文课程中的文言文课程正面临着非常大的教学压力。在以往的教学模式中,文言文课程是令教师和学生都倍感头疼的授课内容,由于文言文中存在很多与当代生活相距甚远的文化知识,这就让很多学生都难以对其产生浓厚的兴趣。基于此,为了能够从根本上提升高中语文文言文的教学效率,语文教师应当针对原有的教学方式展开进一步的调整与创新,为学生营造一个更加生动有趣的课堂氛围。
作者
白菊仙
机构地区
贵州省毕节市威宁县威宁民族中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期80-80,共1页
关键词
高中文言文
教学效果
提升途径
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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