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在合作探究中营造充满活力的语文课堂氛围
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摘要
传统的语文课堂教学模式中,总是教师在讲台上滔滔不绝的讲个不停,而学生则没有任何的兴趣,表现得如一潭死水。这种情况是不利于高效课堂的形成的。而合作探究的教学模式则可以充分的调动学生的兴趣,使得整个课堂都充满活力。在文中主要就如何在合作探究中营造出一种充满活力的语文课堂氛围进行分析,以期可以更好的促进语文教学效果的提升。
作者
宗红琳
机构地区
河南省洛阳市偃师市市直中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期53-53,共1页
关键词
合作探究
语文课堂氛围
活力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第11期
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