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信息技术与课程教学整合问题研究
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摘要
本文阐述了信息技术的概念与内涵,以及关于课程整合概念的认识。分析了信息技术与课程整合的目标,并介绍了整合的原则与方法。同时,指出了信息技术与课程教学整合过程中所存在的问题与障碍,并就如何提高整合的质量,给出了建议与对策。
作者
陈森
机构地区
重庆市南川区教师进修学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期97-97,共1页
关键词
信息技术
教学整合
原则方法
建议对策
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第11期
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