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试论小学数学课堂情感教育
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摘要
情感教育是小学数学教育过程一部分,通过尊重和培养学生的数学思维情感品质,发展他们的自我情感调控能力,促使他们对数学学习内容产生积极的情感体验。本文分析了小学数学情感教育的重要性,并提出了具体的实施措施。
作者
甘德才
机构地区
江西省德安县彭山林场中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期62-62,共1页
关键词
小学数学
情感教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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