浅析小学数学课堂教学中合作学习的误区与对策

新课程改革很关注对学生探索能力的培养,注重学生的探索性学习。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习。因此它的效果受很多因素的影响。所以,本文对小学数学课堂教学中合作学习的误区与对策进行探讨。