摘要
为了提高神经内科护理质量,探讨和研究在治疗过程中实施规范化健康教育的价值。方法:通过随机数字表的方法从2015年5月至2016年5月在我院神经内科治疗的患者中选取100作为考察目标并通过抽签的方法进行分组,其中对照组患者给予神经内科常规护理,而试验组患者则给予规范化健康教育,对比两组患者健康知识的掌握程度。结果:研究数据显示,和对照组相比试验组患者健康知识的掌握程度明显提升,且比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对神经内科的患者在常规护理基础上实施规范化健康教育,不仅可以提高患者对疾病相关健康知识的了解程度,增加患者对护理服务的满意度,效果明显,值得推广。
