成都医学院大学新生时间管理倾向调查与研究

医学专业学生因其学科需求,会面临课程种类多,学习强度大,学制时间长,学习要求高,实习实践活动多等众多高难度的学习任务。这就要求医学生必须有良好的学习效率和学习习惯。而时间管理对医学生的成长起着至关重要的作用。所以学校开展时间管理教育是必须且迫切的。本文以成都医学院的新生为研究对象,调查他们的时间管理倾向,并以此为数据基础,从性别、年级、专业、文理生源四个方向给出时间管理教育的建议,为学校全面培养学生人文素质提供相应数据支撑。