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小学品德与社会教学中的情感教育路径探索
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摘要
小学品德与社会课是基于培养小学生道德素质、让小学生认知社会而开设的课程,其教育目的是为让小学生在轻松愉悦的学习环境当中学习道德知识,提升小学生道德素质。在对小学生进行品德与社会课的情感教育时,教师应该针对小学生的心理特点以及学生学习的实际情况来灵活的应用教学方式。因此,本文经过深入分析与研究,重点阐述了小学品德与社会教学中的情感教育策略。
作者
王丽华
机构地区
辽宁省本溪市实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第9期8-8,共1页
关键词
小学
品德与社会
教学
情感教育
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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