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儿歌如何在幼儿园语言教学中的进行应用
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摘要
幼儿园的孩子处于前运算阶段,靠一种表象和直观的事物进行思维和学习。儿歌是儿童最初接触的文字形式,表现形式形象生动,具有篇幅短小、语言轻快和富有情绪的特点,探讨儿歌在幼儿语言教学中的应用,并对提高儿童的语言能力发挥着重要的作用。
作者
张文英
机构地区
河北省临漳县第四幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》
2016年第7期92-92,共1页
关键词
儿歌
幼儿
语言教学
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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