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浅谈小学语文探究性学习的尝试

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摘要 随着小学语文教学改革的不断深入一部分教师也更新了教学观念和教学方法教学观念对教学活动起着统领和指导作用。新课标下的小学语文教学对于小学语文教师来说应该积极转变传统的教学思维和教学方式采用更加高效的教学方法恰当利用各种语文教学资源给学生自主发挥的机会和空间为学生创建丰富多彩的教学情境探究性学习能力。新一轮课程改革非常提倡探究性学习,小学语文探究性学习是在教师指导下,由学生自主提出问题和解决问的一种学习方式。本文主要论述了小学语文教学开展探究性学习的尝试经验,以供参考。
作者 张荣俊
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第11期297-297,共2页
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