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谈谈生物学习中的实验课
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摘要
生物学主要研究生物的生命现象及其规律,是一门以实验为基础的学科,生物教材中几乎每节课都穿插了实验内容,目的是通过实验使学生深刻地掌握生物学知识,提高学生实际能力。高中生物学的学习内容是比较复杂和抽象的,对于高中生来说,一些直观性的知识比较容易掌握,而抽象的知识,则需要课堂演示实验来学习,才容易接受和掌握,所以演示实验在高中生物学习中有极其重要的地位。
作者
刘若桦
机构地区
河北省邯郸市第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第11期260-260,共1页
关键词
生物学习
实验课
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第11期
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