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新课改背景下初中历史教学模式研究
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摘要
新课程改革为历史教学的深入开展提供了方向指引,广大教师要准确把握课改精髓,严格按照课改要求对教学工作进行优化调整和改革设置,更好地适应历史教学需要及学生成长需求。历史教学工作中,笔者注重立足实际进行探索,本文对此做具体分析。
作者
蒋文莉
机构地区
重庆市忠县新立中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第11期195-195,共1页
关键词
初中历史
教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第11期
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