新课改下的高中英语高效课堂教学初探

新课改后,如何提高教学质量?这对我们教师的教学理念和教学方法提出了新的巨大挑战。要提高教学质量,实现高效英语课堂,应从以下几个方面做起:1.具有前瞻性。教师备课的前瞻性和学生预习的前瞻性;2.具有愉悦性。课堂的导入、课堂活动和课堂气氛应具有愉悦性;3.体现学生的主体性。4.具有可检测性。5.注重教学反思。通过以上几点,从而达到高效课堂。