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浅谈信息技术与小学语文教学过程融合的探索
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摘要
在新课程标准理念下,通过信息技术与教育教学过程的有效融合,可以克服传统教学媒体的不足,打破时空和空间的限制,提高学习效率,从而达到良好的教学和学习效果。本人结合近年工作实践,就信息技术与小学语文教学过程的融合谈一些粗浅的认识。
作者
陈鸽
机构地区
山西省运城市夏县水头小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第11期180-180,共1页
关键词
小学语文
信息技术
融合
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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