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小学品德与社会的教学特色
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摘要
由于小学生在认识事物、思考方面还正处于发展阶段,所以还缺少对事物正确的认知和辨别能力,而品德与社会则可以引导学生用正确的角度去看待事物。在平时的课堂上,教师应以哪种教学方式以便学生可以更好地接受,以下谈谈本人的想法。
作者
龚翠云
机构地区
重庆市酉阳土家族苗族自治县酉酬镇中心小学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第11期163-163,共1页
关键词
小学品德与社会
教学
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第11期
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