期刊文献+

微课在高中化学实验教学中的应用探究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 化学是一门以实验为基础的学科,实验教学是高中化学教学的重要组成部分,实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念、获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。但是由于化学实验的危险性较高,许多实验教学学生不能亲自验证实验结果,只依靠教材对实验结果死记硬背,教学效果不显著,而且学生学习兴趣不浓厚。微课的出现弥补了传统教学在高中化学实验教学上的不足,使学生亲眼见证实验的验证,提高学生的学习兴趣,强化化学实验的教学效果。笔者结合实践经验谈谈微课在化学实验教学中的应用。
作者 廖慧君
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第11期124-124,共1页
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部