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浅谈初中生物教学效率的几点提高

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摘要随着素质教育的进一步完善,学生的全面发展不再是风声大雨点小了,而是有目的有步骤的全面实施了。以后高考的大形势是不分科,语数外政史地理化生都得好好学好好考,那么长期占据学生心中“副科”的位置的生物学科教学效率如何保证呢?

作者任运乾

机构地区重庆万州新田中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2016年第11期112-112,共1页

关键词初中生物提高教学效率

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2016年第11期

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