论如何抓好幼儿期良好习惯的养成教育

良好习惯的养成,对于人的一生均具有积极意义。幼儿时期属于幼儿身心发展的关键时期,也是性格塑造的重要阶段。因此,幼儿园教育必须对幼儿期良好习惯的养成教育提高重视程度,开展切实有效的教育手段,为幼儿营造出良好融洽的成长环境。此次研究主要是从不同角度论述幼儿期良好习惯的养成教育实施手段,希望能够为教学工作者提供理论参考。