浅谈如何提高高中物理教学的效率

在高中物理学习内容方面,知识的抽象性、系统性、理论性以及综合性都比初中有明显的质的变化,加之在高中有相当多的时间要求学生独立地或在教师的指导下主动地获取知识和整理知识。这就需要教师应对学生有合理引导及有效的教学,合理的评价及及时的激励,充分调动学生学习的积极性。