略谈“先学后教,高效课堂”小学数学教学模式

“先学后教”是教师在学生课前预习的基础上简明揭示学习目标后,指导学生经过独立自学发现疑难和问题,自主尝试和亲身体验,教师在学生自学的基础上,引导学生分析疑难问题,让学生教学生,教师启发学生等形式,促使学生通过思考,讨论交流解决疑难问题的教学组织形式。