摘要
说到音乐,大家肯定精神一振,音乐多美。我们要是有机会的话,去上一节音乐课多好,听着优美的音乐旋律,看着美丽的电视画面,还可以唱唱动人的歌曲。但我面临的问题是怎样使学生喜欢上音乐、欣赏音乐以及去鉴赏音乐,以达到提高审美教育的目标。二十一世纪的中学生喜欢流行音乐,他们陶醉在铿锵有力的节奏里,缠缠绵绵的旋律中,流行歌曲的词内容大都是情呀、爱呀,正好迎合了青春荫动时期的中学生,有一位学生说:“我喜欢听流行歌曲和音乐,主要因为这些歌曲能够减轻繁重的学习压力和对不满情绪的发泄。”学生对流行音乐的喜爱程度已大大超出对我国传统优秀的民族音乐和古典严肃音乐的欣赏。针对这种局面,教师的教学方法就要灵活多变,教学内容由浅入深,每节课的设计都应有学生喜欢的亮点。
