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探讨初中数学教学中导学互动教学模式的运用
被引量:
1
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摘要
初中数学教学是培养学生理性思维的重要学科,在初中学科教学中占据重要地位,也是培养学生综合能力的最佳途径。教师在初中数学课堂教学中引进“导学互动”教学模式,让学生在自主探究学习中获得乐趣,并得到学习能力的提升。本文重点总结“导学互动”教学模式对初中数学教学的必要性,为初中数学教师打造高效、高质课堂提供良好的借鉴。
作者
李婷婷
机构地区
宁夏中宁县第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第9期125-125,共1页
关键词
导学互动
教学模式
初中数学
教学
作用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2016年 第9期
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