“童画 童话”——让孩子用自己的方式去创造

幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人,幼儿的作品往往蕴含丰富的想象和情感,需要教师的精心呵护,呵护其想象和创造的萌芽。幼儿的思维是相当开阔的,他们能够根据一定的目的和任务、运用掌握了的信息,积极开展思维活动,产生出某种新颖、独特的带有明显个人特色或价值的作品。所以,当教师在看童画的同时,也要听童话,充分了解幼儿艺术表现的想法和感受,更好的引导幼儿去感受和发现,用自己的方式去表现和创造。