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重视引导,微处入手——浅析微课在高中信息技术教学中的应用
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摘要
随着信息技术的发展和微文化的产生与进步,微文化也应用到了教育领域。教育领域的微文化是微课。微课是一种短而少的教课方式,它能够使课堂更加生动,提高学生们的兴趣爱好,已达到调动课堂气氛,解决学习中的难题和重点。通过分析高中信息技术本身存在的问题和微课的介绍,提出了利用微课引导高中信息技术教学具有重要意义。
作者
王娟
机构地区
江苏省睢宁高级中学北校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第9期47-47,共1页
关键词
高中
信息技术
教学
应用
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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2016年 第9期
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