浅谈农村留守初中学生不健康心理的成因及对策

随着我国经济迅猛发展,大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出打工,因为经济等原因无法将子女带在身边,由此催生了一个特殊的群体——农村留守学生。这些留守学生正值生长发育、接受义务教育、人生观世界观初步形成的关键时期,他们的心理健康与教育问题,关系着农村下一代的前途和社会主义新农村建设的成败。本文将从农村初中生自身因素、家庭因素、学校因素、社会环境因素等角度进行分析,探讨预防不健康心理的措施,以促进农村留守学生健康成长。