创设教学情境 提高学习效率

在数学课堂上,根据教学的目标以及课堂教学的内容,根据初中生的心理特征以及认知水平选择最为适当的数学教学内容,充分利用已有的各种工具(比如:多媒体)创设一个与现实生活类似的、以学生为主体的、能提高学生学习兴趣的、具有启发性的数学课堂情境,不仅能活跃课堂气氛,而且能提高学习效率。