基于信息化的大学英语阅读教学设计——外教社《大学英语》第三、四册部分教学设计分析

教师能否有效运用教育信息化理论进行课堂教学实践是实施教育信息化的关键。近年来一线教师有关信息化教学模式的研究开展得如火如荼,例如基于项目的教学模式,网络协作学习的教学模式,基于案例的学习模式等。本文试图结合教材《大学英语》第三、四册的教学,着重分析进行信息化阅读教学的设计。