小学数学课堂融入微课再思考

信息技术的发展快速的更新了传统的教学模式,以前的模式已经不能满足现在的教学需求,社会已经发展到了“微”时代,对于教育专业,也有了“微课”这种顺应时代的产物。“微课”掀起了教育界的革命。对于这样的新生事物,大家对它还在保持着观望的态度,不敢在课堂中尝试。笔者在教学中运用“微课”这种教学方式,与课堂实际情况相结合,大大的提高了课堂的教学效率,本文结合笔者使用的“微课”教学方式取得的教学成效展开探讨。