摘要
人教版普通高中标准实验教科书在各地使用以来,很多教学第一线的英语教师根据新课标及新教材的要求,积极运用灵活多样的教学方法,使英语课上得充满活力,生动充实。但我们也看到在身边有不少英语教师有“新瓶装旧酒”的现象,课堂上还是以教师讲解为主,学生被动听课,教学效率不高。因此,如何让高中英语课成为学生喜欢的课程呢?如何通过生动、活泼、有效的英语课使学生的英语知识和语言综合运用能力得到更快更好的提高?这是新一轮课程改革中英语课必须面讨的一个课题。为使我们英语教师拥有有效的理念,进行有效的教学行为,以使得我们的英语课的课程计划、课程标准和课程目标真正落到实处,使学生得到应有的发展,在新一轮课程改革的背景下,我们高中老师必须要认真研究和讨论高中英语课有效教学的理念和策略。
