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写作方法指导在小学语文阅读教学中的渗透
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摘要
良好的阅读习惯是提升写作能力的关键,语文教师应重视读写结合,让阅读成为学生提升写作能力的最佳途径,从而不断增强其写作能力。鉴于此,本文对小学语文阅读教学中写作方法的指导的渗透进行了分析探讨,仅供参考。
作者
王晓平
机构地区
福建省霞浦县松港中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第11期151-151,共1页
关键词
写作方法
小学语文
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第11期
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