提高信息技术课堂管理的有效性初探

信息技术课程是一门以操作为主的学科。课堂的设置往往是以学生操作为主,在学生操作过程中经常会出现学生之间相互聊天、在机房内随意走动、喧哗等现象。即便是教师在授课时也有些学生容易开小差、讲话,教师需要不停地强调纪律,这就给课堂的高效实施带来了困难和不便。因此,要使课堂效率得到有效实施,首先应该提高课堂管理的有效性,那么如何来提高课堂管理的有效性,笔者认为应该先了解为什么信息技术这么一门新兴学科会存在着课堂管理难这样一个令人头痛的问题。