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小学英语教学的合作学习
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摘要
新课改指出需要重视学生学习过程中主体地位的发挥。“贵生课堂”重点提出了合作、探究学习模式。基于此为强化学生英语素养和综合能力,小学英语教学中,引入了合作学习模式,保障小学英语高效课堂的顺利实施。结合小组讨论、角色扮演、综合活动这几种合作学习模式,探讨了合作学习在小学英语教学中的运用方案。
作者
尹川
机构地区
重庆市彭水县第四小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第11期76-76,共1页
关键词
合作学习
运用策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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