木材加工技术专业“双线并行、校厂融合”创新创业——人才培养模式的创新与实践

木材加工技术专业人才培养模式的创新与实践,即通过“职业能力与可持续创新能力”双线并行的培养模式,提升学生的创新能力,通过“校厂融合”,引入企业共建“高水平木材综合利用实训基地”等方式培养学生的创业能力。该人才培养模式培养成效显著,并在木材工业专业群和同类高职院校和普通高校中得以推广。