小学四年级数学教学存在的问题及有效措施探析

小学数学是学生整个数学生涯的起步阶段,这是一个慢慢积累的过程,这个阶段非常的关键,而小学四年级在这个起始阶段中又属于至关重要的一步,小学四年级的学生天真、活泼、求知欲旺盛,但注意力的时间相对较短,让许多老师头疼,寻找最合适的教学方法,激活枯燥的数学课堂,让学生对数学产生浓厚的兴趣,发挥课堂教学的意义,才能帮助每个学生学好数学,茁壮成长。