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浅谈如何指导小学生撰写数学小论文
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1
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摘要
指导学生撰写数学小论文,帮助学生了解书本知识之外的数学,引导学生把目光投向数学在生活中的应用及数学发展历程等问题上,提高学生发现问题、研究问题、反思问题的能力。
作者
徐亚娟
机构地区
江苏省常州市戚墅堰实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第9期155-155,共1页
关键词
阅读
反思
数学活动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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