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小学科学教学经验总结分析
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摘要
小学学科以培养小学生的科学素养为宗旨;是一门义务教育阶段的核心课程。新课程改革要求小学科学教育应该致力于学生的发展;形成以“探究式学习”核心的一门课程。兴趣影响着小学生的学习行为与教学效果。在小学科学课程教学中培养学生的探索精神是新课程改革与素质教育理念的共同要求。
作者
刘泽建
机构地区
山东省青岛市黄岛区六汪中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第9期93-93,共1页
关键词
小学科学教学
兴趣培养
教学方法
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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