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心理学对辅导员工作的指导作用分析
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摘要
随着时代的进步,大学生的思维意识和思想观念都逐渐变的复杂,为了适应这样的改变,辅导员在进行教育工作时不能再使用传统的方式,而是采取心理学教育法。本文将结合燕山大学对于学生的心理健康教育实践,从心理学对辅导员工作的积极作用和指导作用这两个方面进行详细的论述。
作者
卢文龙
机构地区
燕山大学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第9期77-77,共1页
关键词
辅导员
心理学
沟通
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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