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孩子你能行
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摘要
教学不是要单纯的告诉孩子什么,而是想办法要让孩子感兴趣,给他们机会自己去探索,培养他们的自信心。于是,在各种活动中让孩子都积极参与活动,同时鼓励年龄大的孩子带小的孩子。对于个别的孩子有时个别辅导和鼓励,这样每个孩子都知道自己是受到尊重的,老师喜欢他们,每个孩子自信心就油然而生。
作者
林萃琼
机构地区
广东省湛江市麻章区太平镇中心幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第9期18-18,共1页
关键词
自信
鼓励
尊重
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2016年 第9期
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