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孩子你能行

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摘要 教学不是要单纯的告诉孩子什么,而是想办法要让孩子感兴趣,给他们机会自己去探索,培养他们的自信心。于是,在各种活动中让孩子都积极参与活动,同时鼓励年龄大的孩子带小的孩子。对于个别的孩子有时个别辅导和鼓励,这样每个孩子都知道自己是受到尊重的,老师喜欢他们,每个孩子自信心就油然而生。
作者 林萃琼
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第9期18-18,共1页
关键词 自信 鼓励 尊重

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