摘要
作为一种先进的教学手段,多媒体技术辅助教学为现代数学教学注入了新的活力,也备受教师的青睐,公开课,评优课,观摩课等必须运用多媒体教学,否则就似乎缺少教学改革精神,就可能得不到好评。然而正是由于对信息技术与学科整合的不理解而造成的一哄而上,使教学中出现了一些令人忧虑的现象。我也曾观摩许多数学课堂教学,事实上有些多媒体的使用往往成了“幻灯机”和“电子黑板”的简单累加,教师成了机器操作员和画面讲解员,教学效果并不理想。针对这些情况。本文就数学课堂教学中多媒体技术的运用结合自己多年的教学经验提出了几点认识。
