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农村小学英语口语教学之我见

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摘要 目前我国的英语教学基本上已普及到小学阶段,然而农村小学英语教学状况令人堪忧,特别是英语口语教学的效果很差。教师应该探索改变教学方法,运用激励机制,努力营造语言环境,培养学生大胆开口说英语,从而提高农村小学生的英语口语水平。
作者 李洲
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第9期211-211,共1页
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