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农村小学英语口语教学之我见
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摘要
目前我国的英语教学基本上已普及到小学阶段,然而农村小学英语教学状况令人堪忧,特别是英语口语教学的效果很差。教师应该探索改变教学方法,运用激励机制,努力营造语言环境,培养学生大胆开口说英语,从而提高农村小学生的英语口语水平。
作者
李洲
机构地区
湖北省嘉鱼县教学研究室
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第9期211-211,共1页
关键词
农村小学英语
口语教学
语言环境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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