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寓德育于教学之中

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摘要 学校德育工作的普遍性、立体性、经常性原则,不仅要求学校把德育置于首位,而且要求各个学科教学渗透德育内容,要求学校所有教师人人参与。针对昌源分校德育实践的角度,谈一点体验与感想。
作者 郑平
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第12期284-284,共1页
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