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寓德育于教学之中
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摘要
学校德育工作的普遍性、立体性、经常性原则,不仅要求学校把德育置于首位,而且要求各个学科教学渗透德育内容,要求学校所有教师人人参与。针对昌源分校德育实践的角度,谈一点体验与感想。
作者
郑平
机构地区
云南省玉溪市新平县第五小学昌源分校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期284-284,共1页
关键词
德育
教学
首位
渗透
分类号
U215.1 [交通运输工程—道路与铁道工程]
U445.1 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
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2016年 第12期
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