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慕课学习与传统培训方式比较

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摘要 各种类型的国培在提高教师专业能力、提升教师信息技术能力上发挥了积极的作用,推动了教师专业成长。随着慕课的兴起,做为成人学习者的教师,慕课让教师的学习变得更加容易。本文作者以亲自参加的各类国培与慕课学习进行了比较。认为基于慕课的教师培训学习,在自主性、灵活性、反复性和成效性上优于传统的培训。
作者 冯长权
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期295-296,共2页
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