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慕课学习与传统培训方式比较
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摘要
各种类型的国培在提高教师专业能力、提升教师信息技术能力上发挥了积极的作用,推动了教师专业成长。随着慕课的兴起,做为成人学习者的教师,慕课让教师的学习变得更加容易。本文作者以亲自参加的各类国培与慕课学习进行了比较。认为基于慕课的教师培训学习,在自主性、灵活性、反复性和成效性上优于传统的培训。
作者
冯长权
机构地区
重庆市万州区高峰初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期295-296,共2页
关键词
国培
慕课
培训学习
比较
分类号
F272.92 [经济管理—企业管理]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第12期
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