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如何评价一堂英语课教学
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摘要
改革教学方法、加快建立起一套与“教与学”相适应的科学的、合理的课堂教学评价标准是教育教学的核心。“训练为主线”是“教师为主导”与“学生为主体”的动态双向转换过程,是“教”与“学”的完美结合与和谐统一。
作者
冯春艳
机构地区
四川省达州市高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期286-286,共1页
关键词
英语
课堂
评课标准
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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