试论小学班主任的温情教育

当代小学生成长和学习于比较复杂的社会环境下,信息技术极其发达。多数小学生的内心往往比较细腻,拥有充沛的情感,且他们的自我意识相对比较突出。个性化的特点,再加上素质教育的全面实施,使得传统模式再也无法满足现代小学的发展需求。根据小学生细腻、心智还没有成熟等诸多特征,小学教育应更多地采用现代化教育方式--温情教育。温情教育,要求教育者付诸内心的情感,它在某种氛围下能够以情感促教育,让小学生身心得到健康地成长。