数学教学中学生逻辑思维能力的培养

所谓逻辑思维,就是在思维过程中运用概念作判断,采用比较、分析、综合、抽象、概括等方法进行推理。运用过程中,遵循同一律、矛盾律、排中律等基本规律。逻辑方法在教学中运用具有“双重”作用。一是采用好的逻辑方法在教学中传授给学生知识;二是在采用好的逻辑方法进行教学中,培养学生逻辑思维能力。即,完成课堂教学的“双基”任务。虽然逻辑方法在教学中运用具有“双重”作用,但两者是相容的,不能隔离开来认识。