初中数学的教学模式探讨

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摘要我国的教育模式或多或少存在一定的问题,所以一直沿用就有的教学模式其中的缺陷不能很好的被我们所解决,因此我们必须要大胆的教学模式进行创新,深入研究教学模式,本文对初中数学的教学模式作了探讨。

作者刘芳

机构地区重庆市云阳县路阳小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第12期185-185,共1页

关键词初中数学教学教学模式

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2016年第12期

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