浅议语文课堂提问与评价

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摘要课堂提问的过程,是师生双方共同提出问题和解答问题的过程,是教师培养学生思维能力的过程,是师生交流的平台,是让学生思维不再缺席的重要手段,是达到师生互动课堂教学的效果的重要途径。教师的提问要使学生能够接受、符合学生现状的原则,且提问的形式要科学合理,对于学生的回答评价要恰到好处,把握住一个“度”字。

作者陈隆平

机构地区重庆市南川区丁家嘴有价证券希望小学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第12期147-147,共1页

关键词语文教学课堂提问评价

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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