浅析新课程下提高初中英语课堂教学有效性的策略

随着新课程改革的深入发展,学科教学有效性的提高值得我们深入分析探究。文章就新课程背景下初中英语课堂教学有效性的提高策略进行分析探讨,指出要创新教学观念,落实学生主体地位;明确教学目标,有效指导教学;建构和谐师生关系,营造有效的教学气氛;提倡自主合作与探究,调动学生主观能动性,从根本上提高自身教学有效性。