浅析小学低年级学生口语交际能力的培养

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摘要《小学语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”要教会学生熟练运用母语进行交际,是与他人交流思想、表情达意的一个重要途径。同时,学生将所学知识用自己的语言表达出来,也是一个由内化到外化的过程。低年级学生词汇量少,抽象思维能力较弱,这些影响了学生语言表达能力的提高。如何指导低年级学生进行口语交际,使学生乐说。善说呢?

作者郭玉梅

机构地区辽宁省新民市姚堡学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第12期61-61,63,共2页

关键词口语交际能力培养语文教育

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2016年第12期

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